Вряд ли можно встретить успешного представителя творческой профессии (художника, музыканта, писателя и т.д), не имеющего превосходно развитых сенсорных навыков. Именно они дают творцу возможность с восхитительной точностью воспринимать и передавать различные внешние особенности явлений, предметов: звуки, образы, цвета, умело играя их оттенками и нюансами. Но не стоит думать, что человеку, избравшему нетворческую профессию, такие способности ни к чему. Сенсорные навыки нужны каждому, ведь именно благодаря им мы даже в зрелом возрасте продолжаем познавать мир и общаться с ним. К тому же они позволяют проявлять и воспринимать разнообразные чувства. Именно поэтому развитие сенсорики у детей является очень важным вопросом, которому должны уделять немало внимания и времени любые родители.

Пик развития органов у малышей приходится на первые три года жизни. И практически с самого рождения кроха начинает знакомиться с окружающим миром посредством сенсорных ощущений:

  • зрительных
  • обонятельных
  • осязательных
  • слуховых
  • вкусовых.

Каждый день способен принести ему что-то новое. Правда, если об этом позаботятся родители, ведь именно от них зависит, однообразной или разнообразной будет реальность вокруг ребенка. Ведь кроха неспособен в одиночку полноценно усвоить новые знания, без помощи родителей они будут поверхностными. Таким образом, заниматься сенсорным развитием малыша необходимо практически с самого его появления на свет.

Развитие сенсорики позволяет ребенку:

  • упорядочивать информацию, полученную при общении с окружающей реальностью
  • стать более наблюдательным и внимательным
  • совершенствоваться интеллектуально и эстетически
  • обрести хорошее воображение и большой словарный запас
  • освоить сенсорные эталоны и различные виды сенсорно-познавательной деятельности
  • подготовиться к школе
  • развить разные виды памяти

Другими словами, это прекрасная подготовка к успешной и качественной жизни в условиях современной реальности.

Развитие сенсорики у дошкольников

Необходимо понимать, что сенсорное воспитание должно проводиться в соответствии с возрастом ребенка.

С представлениями о форме, величине и цвете малыша следует знакомить в 3-4 годика. В доступном виде ему нужно преподносить информацию о:

  • семи главных цветах спектра
  • величине (в сравнительной форме и не более двух свойств за один раз: большой и маленький, широкий и узкий, длинный и короткий)
  • форме (сначала круг и шар, квадрат и куб, затем овал, прямоугольник, треугольник и т.д)
  • количестве (сначала кроха должен освоить понятия «много» и «мало», потом уже можно переходить к конкретным цифрам)

Развитие сенсорики у дошкольников очень важно. В раннем возрасте ребенка необходимо научить определять свойства предметов (форму, цвет, величину), используя зрение и осязание, а также называть их и понимать, когда ему о них говорят другие.

В 4-5 лет у малыша уже формируются основные сенсорные эталоны. Он свободно говорит о цвете и геометрической форме предметов, а также способен сравнить их по величине. Ребенок в это время должен учиться анализировать объекты, группировать их, в зависимости от свойств.

В 5-6 лет необходимо работать над фонематическим слухом ребенка.

Также с ранних лет малыша нужно знакомить с осязательным и слуховым представлениями. Осязание развивается при практическом «общении» с самыми разными предметами. Ребенку нужно их потрогать, только так он поймет, что такое холодный и горячий, шершавый и гладкий, скользкий и т.д.

Слуховое восприятие, как, впрочем, и другие, лучше всего развивать в игровой форме. Начать можно со звукоподражаний (например, изображать, какие звуки издают те или иные предметы, звери), постепенно переходя к простым стишкам: вы читаете начало, ребенок декламирует конец.

razvitie-sensoriki-2Дидактические игры для развития сенсорики

Дидактические игры для развития сенсорики позволят малышу узнать много нового, но и развлекут его. Вы можете подготовить задания самостоятельно, призвав на помощь фантазию. Главное, чтобы в процессе игры малыш мог задействовать те или иные сенсорные чувства (желательно сразу несколько). Для примера приведем несколько интересных и полезных развлечений, после знакомства с которыми вы и сами сможете придумать хорошие игры на развитие сенсорики.

Для первой игры вам необходимо будет сделать елочки из бумаги (трехгранные) и приготовить разноцветные прищепки. Задача малыша – нарядить елочки. Сначала он может использовать прищепки любого, а затем, по вашей просьбе, конкретного цвета. Это занятие способствует развитию наблюдательности, внимания, мелкой моторики и чувства величины предмета.

Для второй игры возьмите большой кусок плотной материи, а затем украсьте его аппликацией, используя различные предметы: пуговицы, лоскутки, шнурки, бусы, липучки, молнии, кнопки. Прикрепляйте их так, чтобы малыш мог производить с ними различные действия: шнурки завязывать и развязывать, пуговицы отстегивать, откреплять липучки и т.д. Можно также сделать кармашек, который также получится расстегивать, а внурь положить какие-нибудь дополнительные предметы. А если подготовить сразу несколько «листов» с разными аппликациями и скрепить их между собой липучками или кнопками, получится целая книга. Благодаря этому пособию, ребенок будет развивать цветовое, осязательное, зрительное восприятие, познавательный интерес, представление о форме и величине объектов, мелкую моторику, внимание, наблюдательность, память. Также подобное изделие поможет ему освоить связную речь.

Для третьей игры вам понадобятся разноцветные шарики и формочки. Задача малыша – разложить шарики в формочки по цветам (красные в красные, синие в синие и т.д).

Как мы видим, сенсорные игры для детей интересные и познавательные, но простые, и придумать нечто подобное для своей крохи способна любая мамочка.

ПОДЕЛИТЬСЯ