Музыкальные способности ребенка развиваются очень рано, буквально с самого рождения. С момента появления на свет новорожденный слышит голоса родителей, братьев и сестер, бабушек и дедушек. Благодаря слуху младенец с первых дней жизни окунается в чудесное многоголосие, ведь звуки отличаются друг от друга по тембру, высоте и динамике. Все мамочки поют своим крошкам колыбельные песенки  или просто интонируют голосом, укачивая дитя. Веселые и бодрые мелодии малыш слышит, когда с ним играют или делают зарядку и массаж. Среди молодых родителей появилась хорошая мода еще во время беременности, когда ребенок находится в утробе мамы, включать для прослушивания классическую музыку. И дальше такие уроки продолжаются уже после рождения младенца. 

В процессе того, как малыш подрастает, его музыкальный опыт расширяется. Какой-то репертуар родители включают специально, желая чем-то развлечь ребенка или стремясь развить его музыкальный слух. А иную мелодию кроха слышит невольно от работающего телевизора, компьютера или телефона. Особый интерес вызывают у детей звуки музыкальных инструментов. С восторгом наблюдают малыши за игрой мамы, папы, братьев или сестер. Особенно если посчастливилось в это время сидеть на руках у играющего. У детишек появляется желание самим поиграть, потанцевать под ритмичную музыку или спеть. 

Детские музыкальные занятия

Любящие и внимательные родители всегда поддержат кроху в развитии его музыкальных способностей. Принимая активное участие в этом процессе, мама и сама не подозревает, что проводит со своим ребенком настоящие музыкальные занятия, и эти мамины уроки не проходят даром. Вспомните, сколько благодарных зрителей собирал Ваш маленький артист, исполняя «Ладушки», и какая гордость переполняла Вас, когда на празднике у друзей Ваш кроха покорил всех гостей своими танцевальными движениями. 

Детские музыкальные занятия дома, как правило, не носят системного характера. Но если у Вас есть желание уделить этому вопросу больше внимания, советуем Вам, использовать для этой цели опыт дошкольных учреждений. В любом детском саду Вас ознакомят с программой обучения и воспитания детей. В таких программах четко расписаны все задачи и темы музыкальных занятий. Нужные консультации Вы можете получить независимо от того, посещает ли Ваш малыш ясли или детсад. В графике работы методиста, психолога и музыкального работника отводится значительное место для консультаций родителям. Такая же работа предусмотрена и у методиста по дошкольному воспитанию при городском отделе образования. Потому, если у Вас есть вопросы, непременно обращайтесь к педагогам. 

Музыкальные занятия в детском саду

Если Ваш ребенок посещает дошкольное учреждение, то его музыкальные занятия в саду носят системный характер, включая в себя весь спектр музыкальных умений и навыков. План музыкального занятия предусматривает: 

  • слушание музыки, 
  • музыкально-ритмические движения, 
  • танцы,
  • подпевание и пение, 
  • игру на музыкальных инструментах, 
  • знакомство с музыкальной грамотой.

 Малыши очень любят музыкальные занятия в детском саду. Здесь они не только разучивают много новых песен и танцев, театральных сценок и игр, но также погружаются  в мир чарующих звуков музыки. Репертуар, с которым знакомятся дети, разнообразен, начиная с народных шуточных песенок, и заканчивая серьезными детскими классическими произведениями оперы и балета. Особый интерес вызывает у детей живая игра музыкального руководителя. Но они также, затаив дыхание, слушают и аудиозаписи. Поэтому не огорчайтесь, если Вы не владеете музыкальным инструментом. Знакомить детей с музыкой дома можно при помощи имеющихся технических средств. Задача родителей заключается в том, чтобы вызвать интерес к произведению, обратить внимание на его тему, характер, интересные фрагменты, а также выделить игру разных музыкальных инструментов. Просто включить ребенку запись для прослушивания недостаточно. Важно, чтобы Вы вместе с малышом слушали музыку и наслаждались ею. 

А вот привить у детей любовь к пению совсем несложно. Просто пойте всегда и везде. Обращали ли Вы внимание на то, что говорят победители разных музыкальных конкурсов, отвечая на вопрос о том, где и когда они научились так хорошо петь? Ответы обычно звучат одинаково: «Пою с рождения… Научился в семье, где любили петь родители…». В раннем дошкольном возрасте не стоит загружать детей работой над вокалом. Их голосовой аппарат еще очень слаб, он только начинает развиваться. У малышей неустойчивая психика и быстрая утомляемость. Поэтому Ваши усиленные старания, скорее всего, приведут к обратному результату. Конечно, есть редкие исключения, когда ребенок обладает уникальным голосом, абсолютным слухом и неутомимым желанием петь днем и ночью. В таком случае родителям нужно будет постараться найти специалиста, который работает с талантливыми детьми. Можно обратиться в музыкальную школу, дом творчества или посетить детские вокальные хоровые коллективы. 

Несколько иначе обстоят дела с обучением ребятишек танцам. То, чем малыш занимается с мамой, — это скорее разучивание танцевальных движений под музыку. При этом у ребенка, несомненно, развивается чувство ритма, такта и пластики. Но танец все же носит коллективный характер. В семье, конечно, можно разучить парные танцы с кем-то из родных. Но будет намного лучше, если родители определят ребенка в детский танцевальный коллектив. Если малыш посещает детский сад, то вопрос решается сам собой. Он занимается там вместе с другими детьми под руководством музыкального работника. А маме остается только интересоваться у воспитателя детсада или руководителя танцевального кружка, какие движения с ребенком повторять дома, какое музыкальное сопровождение использовать, как проследить за правильным дыханием малыша, а также достичь точного соответствия движений и музыки. Если же Ваш ребенок находится дома, но Вы все же хотите развить в нем музыкальный талант, чаще ходите с ним на детские утренники, а также танцевальные и песенные конкурсы. Это станет хорошим стимулом для малыша продолжать занятия. 

ПОДЕЛИТЬСЯ