Методика развития Глена Домана признана одной из наиболее эффективных методик раннего развития детей. Более 20 нобелевских лауреатов, а также множество олимпийских чемпионов начинали развиваться в раннем возрасте в соответствии с принципами этого американского ученого. Изначально Доман разработал методику специально для работы с детьми, имеющими повреждения головного мозга. Ему пришлось внимательно изучить все особенности работы нашего мозга. И в результате  он пришел к выводу, что человеческий мозг растет до 7 лет, а наиболее интенсивный рост происходит до 3 лет. И то, как активно будут развиваться все отделы головного мозга, зависит от того, насколько сильно стимулируют их работу. 

Мозг развивается только в процессе его интенсивного использования. Активизация деятельности головного мозга и нервной системы в целом зависит от работы различных органов чувств – зрения, слуха и тактильного восприятия. Именно поэтому Доман предложил для того, чтобы восстановить деятельность мозга у больных детей, начать активно стимулировать их органы чувств, представляя им информацию об окружающем мире всеми возможными способами. И вскоре его находка начала приносит плоды. Больные детишки не только демонстрировали усиление умственной активности, но также показатели их физического развития ничуть не уступали параметрам здоровых ребят, так как развитие интеллекта оказалось довольно прочно связанным с физическим развитием человека.   

На данный момент система Глена Домана применяется не только для обучения детей с повреждением головного мозга, но также очень успешно используется родителями всего мира в общеобразовательных целях. Те люди, которые хотят заниматься ранним интеллектуальным и физическим развитием своего малыша, смело берут за основу принципы Домана, провозглашающие своей целью – дать ребенку разносторонние и неограниченные возможности в жизни. 

Методика развития Глена Домана наиболее известна своими обучающими карточками, которые родители должны показывать ребенку с рождения. Но на самом деле важны не так карточки, как то, что взрослые максимально используют органы чувств малыша. Посудите сами — первый  год своей жизни ребенок совершенно естественно проводит в горизонтальном положении. А это значит, что на данный момент просмотр наглядного материала – это отличный способ обучения. Взрослые должны использовать все возможности, чтобы непрерывно развивать безграничный потенциал мозга ребенка. Как утверждает методика Глена Домана, в очень раннем возрасте дети намного легче осваивают любую информацию – счет, чтение, иностранные языки и т.д. А также малыши очень легко всему учатся. Это может быть плаванье, катание на коньках, лыжи, бег  и многое другое. Большинство мировых рекордов было поставлено людьми, которые начали заниматься выбранным ими видом спорта в возрасте 2-3 лет.

Методика Глена Домана предполагает  предоставление малышу возможности двигаться с первых дней его жизни. Ребенок может ползать, плавать, Вы можете совершенно спокойно вертеть его в своих руках, имитируя ходьбу, прыжки и полет. Все это повлияет на развитие его врожденных рефлексов, и малыш станет более активным и резвым (речь не идет о гиперактивности, она в таком случае ребенку абсолютно не грозит). 

metodika-glena-domana-2

Когда крохе исполняется год, Вы можете начинать развивать его математические и лингвистические способности, а также эрудицию. Доман утверждает, что ребенок обладает невероятными возможностями, которые нужно использовать как можно раньше. В этом смысле методика раннего развития Глена Домана является абсолютным антиподом вальдорфской школы, проповедующей отказа от опережающего развития интеллекта. Глен Доман заявил о том, что развитие не может быть слишком ранним. И если не стимулировать мозг малыша, то момент готовности к обучению (к чтению, письму или счету), которого ждут в вальдорфской педагогике, может никогда и не наступить. А если стимулировать мозг ребенка, то он проявляет готовность к усвоению информации всегда, в любом возрасте и при любых обстоятельствах. 

Карточки по методике Глена Домана

Данная методика предполагает ознакомление детей с материалом в наиболее простой и понятной для них форме. Минимум абстракции, к этому их сознание действительно пока не готово. Так, например, детям не стоит показывать цифры – они ведь никак не отражают количество. Намного логичнее показывать карточки с различным количеством точек, и тогда малыша будет очень хорошо осознавать логику счета, и уже очень скоро начнет решать простые примеры. 

Карточки по методике Глена Домана могут иметь различную тематику. Вы можете показывать ребенку изображения животных, птиц, портреты известных писателей или композиторов, различные мировые достопримечательности, репродукции картин, анатомическое строение человека, бытовые инструменты, слова русского и иностранных языков и многое другое. Главным принципом работы с картинками является их определенная тематика и комплексность. Если Вы решили выучить с малышом 10 пород собак или 10 марок автомобилей, изготовьте 10 соответствующих картинок, и показывайте их ребенку, четко произнося их названия. Следите за тем, чтобы малыш сконцентрировал внимание на изображении и не уносите картинку от его глаз, пока он ее хорошенько не рассмотрел. Обычно для этого требуется всего несколько секунд. Никаких дополнительных объяснений не требуется. Мозг ребенка способен самостоятельно понять, что все предметы данной группы обладают общими признаками и имеют определенные отличия. Каждый лень повторяйте усвоенный материал и учите что-нибудь новое. 

Начинать нужно с 5 карточек за один показ, постепенно добавляя новые элементы. В первый день нужно повторить показ карточек 2-3 раза, на следующий день можно провести 5-6 кротких занятий, и постепенно довести Ваши занятия до 15 демонстраций в день с использование 20-25 карточек. Каждое занятие должно занчиваться похвалой и поощрением в виде поцелуя или интересной игры. Ритм занятий зависит от возможностей ребенка. Тематика занятий должна быть самой разнообразной. Таким образом,  малыш освоит огромное количество материала приятным для него способом. 

Противники данной методики акцентируют внимание на том, что мозг ребенка – это не компьютер, и нельзя «закачивать» в него огромные объемы информации, используя лишь зрительное восприятие. Но ведь никто не запрещает Вам заниматься с малышом одновременно по нескольким методикам, и использовать карточки Домана как небольшую часть учебного материала. Главное уделяйте как можно больше времени развитию ребенка. И это, пожалуй, главное, что пытался донести до родителей американец Доман. Любой результат и любые успехи в развитии детей непременно являются результатом огромных усилий со стороны их родителей. 

ПОДЕЛИТЬСЯ